EL DESAFÍO O “LOS JUEGOS DEL HAMBRE”
Marco Antonio Valencia Calle
Ahora que Caracol acaba de terminar su reality El
Desafío, es bueno hacer algún balance sobre lo positivo y negativo de esta
propuesta televisiva que entretuvo a la población colombiana.
“The hunger games” (Los juegos del hambre) es una película
basada un libro escrito por Suzanne Collins. Se trata de un reality televisado
donde 24 niños entre 12 y 18 años, representando a sus regiones, deben asesinarse
entre sí por el honor de su región. En el Desafío no se mataban, porque se los prohibían,
¿pero si se los hubieran permitido?
Tanto el programa de televisión como la película, nos
llevan a reflexionar varios asuntos: El primero, es el tema de “sobrevivir” y
lo que estamos dispuestos a hacer por ello. El segundo tema tiene que ver con
los “los valores” y la capacidad de sostenerlos en situaciones difíciles; y el
tercero, sobre lo bien o mal “educados”
que estamos para convivir con otros.
El escritor William Goldin, en El Señor de las Moscas,
nos dice que “que la gente nunca resulta ser del todo como uno cree que es”. Porque
a veces los débiles resultan que no lo son, y los bien educados nos desilusionan
porque en el fondo son viles, y hasta peligrosos.
En un país como Colombia, que ostentamos la condición de
ser el tercer país con la peor desigualdad social del mundo, y que aparece en
la lista de los cien países más violentos del orbe, tenemos que,
obligatoriamente, preguntarnos por el tipo de educación que estamos ofreciendo
a nuestros niños y jóvenes… para sobrevivir en comunidad y con valores
positivos.
La escuela es una oportunidad, forma, inspira, revela y
nos salva tanto la esclavitud como de la ignorancia; pero nada de eso es
posible, si no hay padres educados como lo afirmaba Goethe; y en Colombia los
últimas dos generaciones son el resultado de un dudoso sistema educativo, que
se ve y se nota en la desigualdad social, y el alma corrupta de la mayoría de ciudadanos
del común.
La educación es la respuesta al subdesarrollo, la
pobreza y la marginalidad nos lo dice Oppenheimer en su libro “!Basta de
historias!”; pero nuestro sistema educativo solo ha servido para convertirnos en
seres sumisos, con valores mutilados, individualistas e intelecto dudoso. Jóvenes
débiles e indiferentes para asumir responsabilidades y comenzar a dar
respuestas a las múltiples crisis que padecemos. Y eso tiene que cambiar. Y es
por eso que el magisterio tiene que cambiar, y transformarse en un gremio
comprometido con la transformación del país.
Esos reality, entonces, son dolorosos espejos de lo
que somos. Porque produce escalofrío de pensar de las bajezas que somos capaces
de hacer por el hambre a la plata. Ver el Desafío me hizo pensar que es tan
baja la educación colombiana, que no solo perdió el año, sino la década y la
oportunidad para brillar en el siglo XXI. Pero queda la esperanza…